Page 30 - SCHOOLARIKI2019

ου
ΠΕΡΙΟΔΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ 1 ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΠΕΥΚΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΙΟΥΝΙΟΣ 2019 ΤΕΥΧΟΣ 6

Οι παρακάτω ημερολογιακές σελίδες αποτελούν κείμενα μυθοπλασίας.

Γράφει η Άννα Μαρία Γερακάρη (Γ1) αγνοήσει. Ένιωσα χάλια τέτοια διπροσωπία, δεν μου ταιριάζει,
Αγαπημένο μου ημερολόγιο, θέλω να μιλήσω.
Είμαι πολύ μπερδεμένη τις τελευταίες μέρες, καθώς Χθες σκεφτόμουν ότι το σωστότερο θα ήταν να μιλήσω ευθέως
έχω εμπλακεί σε ένα ρατσιστικό επεισόδιο χωρίς να στο κορίτσι ή στη φίλη μου. Ξέρω ότι θα μου κρατήσει κακία, ό-
το θέλω. Αν μιλήσω, μπορεί να αντιμετωπίσω προ- μως έτσι θα την έκανα να το σταματήσει χωρίς να την εκθέσω
βλήματα στη σχέση με την κολλητή μου, όμως εάν στους καθηγητές και στους υπόλοιπους συμμαθητές μας. Δεν θα
δεν μιλήσω θα είναι άδικο για την καημένη τη συμ- το έκανα γενικά αλλά στην προκειμένη περίπτωση νιώθω ότι αν
μαθήτρια μας. κρατήσω το στόμα μου κλειστό είμαι και εγώ θύτης σε αυτό το
γεγονός.
Εδώ και λίγο καιρό, ένα νέο κορίτσι ήρθε στην τάξη
μας, είναι αλβανικής καταγωγής και πολλοί συμμα- Δεν θα ξεχάσω πως την πρώτη εβδομάδα, όταν είχε έρθει η νέα
θητές μου εκδηλώνουν ρατσιστική συμπεριφορά μαθήτρια στην τάξη, η φιλόλογος μάς μίλησε για το ρατσισμό.
απέναντί της. Το γεγονός έφτασε στο απροχώρητο Εκείνη τη μέρα έβλεπα την αμηχανία στην έκφραση πολλών παι-
εδώ και μία εβδομάδα, αφού το κορίτσι παρενοχλεί- διών αλλά κυρίως στης φίλης μου καθώς είναι πολύ καλό κορίτσι.
ται μέσω του διαδικτύου και, το χειρότερο, παρενο- Δεν ξέρω τι άλλαξε στη συμπεριφορά της τόσο πολύ και τι την
χλείται από την κολλητή μου. Δεν το ξέρει κανείς οδήγησε σε αυτές τις πράξεις.
άλλος η ίδια μου το εξομολογήθηκε περιμένοντας να Πολυαγαπημένο μου ημερολόγιο, τελικά αποφασίζω να μιλήσω.
γελάσω, όμως οι αντιδράσεις μου δεν ήταν αυτές Δεν θα το κρατάω για πολύ μέσα μου. Αύριο που θα συναντηθώ
που περίμενε. Είμαι μες στο άγχος προσπαθώντας με την κολλητή μου θα της μιλήσω ανοιχτά. Δεν ξέρω μέχρι πού
να τη σταματήσω για να λυθεί το πρόβλημα ευκολό- θα τραβήξει αυτό, αλλά ελπίζω να λυθεί σύντομα. Μακάρι να κα-
τερα. Αντιθέτως, η φίλη μου προσπαθεί να παρακι- ταλάβει το λάθος της και να μη μου θυμώσει για να έχουν όλα
νήσει και άλλα παιδιά να κάνουν τα ίδια με αυτήν, ένα αίσιο τέλος. Προς το παρόν σε αφήνω, γιατί πρέπει να διαβά-
και μάλιστα με μεγάλη επιτυχία, αγαπητό μου ημε- σω για το διαγώνισμα της ιστορίας που γράφουμε μετά το Σαββα-
ρολόγιο! Είναι δυνατόν είναι αυτή η φίλη που γνώρι- τοκύριακο.
ζα από το Δημοτικό και τόσο πολύ αγαπούσα;....
Παντοτινά δική σου,
Το αποκορύφωμα έφτασε χθες όταν το κορίτσι θέ- Άννα Μαρία
λησε να μου μιλήσει, διότι, όπως είπε, ένιωσε πιο

άνετα μαζί μου λόγω της πιο ήπιας στάσης μου. Μου Διαβάστε περισσότερες από τις ιστορίες μας στην ιστοσελίδα του σχολείου μας
εξομολογήθηκε αυτά που της συμβαίνουν, και εγώ http://gym-pefkon.thess.sch.gr/schoolariki2019/201819racism.pdf
έκανα ότι την κατανόησα και την συμβούλεψα να τα

Γράφει η Γεωργία Ρουμελιώτη (Γ6)
Ας με συγχωρέσουν οι νέοι του καιρού αγγίξει τη ζωή μου με την αξιοπρέπειά στα λόγια και στις πράξεις τους και
μας για αυτά που θα τους διηγηθώ. τους και το ανεξάντλητο χιούμορ τους. φαινόταν ότι παρέσυραν μερικά κορί-
Λοιπόν, το όνομά μου είναι Λυδία. Ήμασταν γύρω στα δέκα άτομα και τσια. Εμείς οι πέντε κοπέλες νιώθαμε
Είμαι τριάντα χρονών, έχω υλοποιήσει από αυτά ξεχώρισα τέσσερα κορίτσια, περιττές αφού δεν συμβιβαζόμασταν
τα όνειρά μου και είμαι υγιής. Όλα τα τη Γαρυφαλλιά, τη Φοίβη, τη Χαρά και με αυτούς και σκεφτόμασταν να απο-
δύσκολα που πέρασα στα εφηβικά τη Μαρίζα για την προσωπικότητά χωρήσουμε αλλά δεν ήταν εύκολο.
μου χρόνια, οφείλονται στις παρέες τους. Απλά ήμασταν ιδιόρρυθμες, για- Δεν θα ξεχάσω ποτέ εκείνη την ημέρα,
μου. Γι’ αυτό υπάρχει και η παροιμία τί είχαμε τα δικά μας όνειρα και ήμα- στη Γ’ Γυμνασίου, που είχε διοργανω-
«δείξε μου τον φίλο σου να σου πω σταν πιο ώριμες σε σχέση με τις άλλες,
θεί ένας χορός του σχολείου μας και
ποιος είσαι». που ήταν αδαείς. Με τον καιρό όμως
μας βοήθησε να καταλήξουμε σε μία
άρχισε να διευρύνεται η παρέα κυρίως
Στο Γυμνάσιο έκανα παρέα με κάποιες απόφαση ορμώμενες από το παρακά-
κοπέλες. Ήταν πολύ συμπαθητικές, γι’ με αγόρια. Στην αρχή δεν είχαμε θέμα τω γεγονός. Καθώς εισήλθαμε στον
αυτό και διασκεδάζαμε μαζί. Είχαν με τη συμπεριφορά τους, αλλά μέρα χώρο, ανακαλύψαμε ότι κάποια κορί-
με τη μέρα παρατηρούσαμε αλλαγές
30