Πεύκα

 

Ένας χρήσιμος οδηγός εξατομικευμένης μελέτης στο σπίτι για μαθητές/τριες αλλά και γονείς.

Αξιοποιούμε υπεύθυνα την Τεχνητή Νοημοσύνη!

Από το Παιδαγωγικό Τμήμα Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Κρήτης

https://www.edivea.org/ai_guide--students_2026.html

Την Παρασκευή 3/4/2026, τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, οι μαθητές/τριες των τμημάτων Α2 και Α3, κατά τη διάρκεια του μαθήματος των Μαθηματικών, χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν πάνω σε φύλλο εργασίας σχετικό με τα δευτερεύοντα στοιχεία του τριγώνου. Μέσα σε ένα ευχάριστο κλίμα, ακούγοντας χαλαρή μουσική, κλήθηκαν να κατασκευάσουν ύψη, διαμέσους και διχοτόμους σε τρίγωνα και να οδηγηθούν σε συμπεράσματα μέσα από τη συνεργασία και την παρατήρηση.

Στη δραστηριότητα συμμετείχαν υποστηρικτικά τρεις μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου, η Καλαϊτζίδου Παρασκευή (Γ2), η Λιαδάκη Ζαφειρία (Γ3) και η Ρωμούδη Μαρκέλλα (Γ3). Με χαρά, υπομονή και προθυμία στάθηκαν δίπλα στα παιδιά της Α' Γυμνασίου, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επιτυχία της δράσης. Ξεχωριστή ήταν η πρωτοβουλία της Λιαδάκη Ζαφειρίας, η οποία ετοίμασε επιπλέον φύλλο εργασίας (αυτό στη φωτογραφία) και στο τέλος της δραστηριότητας, τους πρόσφερε από ένα γλυκάκι, προσθέτοντας μια όμορφη και ζεστή νότα.

Η δράση ανέδειξε στην πράξη τη σημασία της συνεργασίας, της αλληλοϋποστήριξης και της ισότιμης συμμετοχής όλων των παιδιών, επιβεβαιώνοντας τη δυναμική της συνεκπαίδευσης στη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος. Τη δραστηριότητα συντόνισαν η κ. Δώρα Πιστόλα (Μαθηματικός γενικής αγωγής), σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς ειδικής αγωγής κ. Πασχαλίνα Ίγγιλη, κ. Αρετή Αρβύθη και κ. Μαρία Μουρατίδου.

Ήταν μια πολύ όμορφη και δημιουργική εμπειρία για όλους. Πολλά συγχαρητήρια στις μαθήτριες της Γ' Γυμνασίου κι ένα μεγάλο "ευχαριστώ"!

Την Τρίτη 31 Μαρτίου και την Τετάρτη 1 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκαν στο Εργαστήριο Θετικών Επιστημών του σχολείου μας τρία πειράματα φωτοσύνθεσης με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών των Τμημάτων Ένταξης της Α’ και Β’ Γυμνασίου. Τα παιδιά παρατήρησαν τη δημιουργία φυσαλίδων στο νερό, τη συμπεριφορά δίσκων φύλλων που επιπλέουν, καθώς και τη φωτοσυνθετική δραστηριότητα υδρόβιου φυτού κάτω από το νερό, αποκτώντας μια ζωντανή και άμεση εικόνα της διαδικασίας της φωτοσύνθεσης. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ενθουσιασμό και άψογη συνεργασία, συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια των πειραμάτων. Μέσα από αυτή τη βιωματική και διερευνητική προσέγγιση, κατανόησαν στην πράξη τη λειτουργία της φωτοσύνθεσης και συνειδητοποίησαν τη θεμελιώδη σημασία της για τη ζωή στον πλανήτη μας.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Μαρία Μουρατίδου ΠΕ0404.ΕΑΕ και Αρετή Αρβύθη ΠΕ0404.ΕΑΕ.

Φωτογραφίες και video από τα βιωματικά εργαστήρια 

Τη Δευτέρα 23 Μαρτίου 2026, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας που συμμετέχουν στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Κλικ, προστάτευσέ το» επισκέφθηκαν τον χώρο της ΔΕΘ, προκειμένου να λάβουν μέρος στο 10ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης. Κατά τη διάρκεια της παρουσίας μας στο φεστιβάλ, είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε στο κοινό τις δημιουργίες του σχολείου μας. Ξεχωριστή θέση είχε ο παραδοσιακός αργαλειός, ο οποίος ζωντάνεψε ξανά με τη φροντίδα και τη συνεργασία των μαθητών/τριών, και με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού του ΕΕΕΕΚ Αγίου Αθανασίου, Αργύρη Ραϊκίδη, φέρνοντας στο προσκήνιο την πολιτιστική μας κληρονομιά μέσα από την πρακτική της επαναχρησιμοποίησης. Παρουσιάστηκε επίσης ένας μικρός αργαλειός, που προσέλκυσε το ενδιαφέρον των επισκεπτών. Παράλληλα, εκτέθηκε ένας καμβάς φιλοτεχνημένος από μαθήτρια του σχολείου μας, στον οποίο απεικονίζεται το δέντρο της ελιάς, εκφράζοντας δημιουργικά μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος. Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στα υπόλοιπα περίπτερα του φεστιβάλ, γνωρίζοντας τις ιδέες και τις κατασκευές άλλων σχολείων. Η ανταλλαγή εμπειριών και η επαφή με διαφορετικές προσεγγίσεις γύρω από την ανακύκλωση προσέφεραν στα παιδιά νέα ερεθίσματα και ιδέες, καθιστώντας τη συμμετοχή μας μια ιδιαίτερα ευχάριστη και δημιουργική εμπειρία.

Η παιδαγωγική ομάδα του Προγράμματος «Κλικ, προστάτευσέ το»: Λίνα Ίγγιλη, Ελένη Χατζηζήση και Χρύσα Παπαγεωργίου.

Την ομάδα των παιδιών συνόδεψαν στη ΔΕΘ οι εκπαιδευτικοί: Ελένη Χατζηζήση, Νατάσα Τεφλιούδη και Φωτεινή Στεφανίδου.

     

Προς τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β' τάξης

Το σχολείο μας προτίθεται να συμμετάσχει στον 5ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό με τίτλο «Η θάλασσα που θέλω να έχω!», με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας γύρω από την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος, σε συνέχεια της Δράσης καθαρισμού που πραγματοποιήσαμε στη Λιμνοθάλασσα Καλοχωρίου. Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας, θα δημιουργήσουμε ένα τραγούδι σχετικό με το θέμα της θαλάσσιας ρύπανσης και της προστασίας της θάλασσας, το οποίο θα ακούγεται στο τέλος ενός video που θα δημιουργήσουμε. Σας καλούμε να γράψετε στίχους (lyrics) με θέμα τη θάλασσα και την προστασία της, είτε δικούς σας είτε με δημιουργική αξιοποίηση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης (π.χ. chat gpt) και στη συνέχεια να μελοποιήσετε το τραγούδι σας με τη βοήθεια κάποιας πλατφόρμας τεχνητής νοημοσύνης που δημιουργεί τραγούδια (π.χ. Suno). Σας καλούμε να συμμετέχετε, αξιοποιώντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τις ψηφιακές σας δεξιότητες.

🔹 Οδηγίες για χρήση της πλατφόρμας Suno:

  1. Μεταβείτε στη σελίδα: https://suno.com
  2. Επιλέξτε “Sign up” και δημιουργήστε λογαριασμό (μπορεί να γίνει εύκολα με Gmail).
  3. Επιλέξτε “Create” για δημιουργία τραγουδιού, στο μενού αριστερά, κάτω από το εικονίδιο της αρχικής σελίδας (σπιτάκι).
  4. Στο πεδίο των στίχων (Lyrics) εισάγετε τους στίχους του τραγουδιού σας.
  5. Στο πεδίο περιγραφής (Style) μπορείτε να προσθέσετε το ύφος που επιθυμείτε (π.χ. pop, χαρούμενο, ήρεμο, εμπνευσμένο, hip-hop κ.ά.).
  6. Η πλατφόρμα θα δημιουργήσει αυτόματα μελωδίες και τραγούδια (όχι μόνο ένα).

Στη συνέχεια επιλέγετε το τραγούδι ή τα τραγούδια που σας άρεσε/άρεσαν περισσότερο (μπορείτε να επιλέξετε μέχρι και δύο τραγούδια) και να το/τα στείλετε στο email Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. το αργότερο μέχρι τη Δευτέρα 20/04/2026.

Είναι μια πολύ διασκεδαστική και δημιουργική εμπειρία!

Κατόπιν θα γίνει ψηφοφορία και θα επιλέξουμε όλοι μαζί το τραγούδι που θα πλαισιώσει το video μας.

Ακούστε τρία δείγματα τραγουδιών που δημιουργήσαμε με τον παραπάνω τρόπο.

Η παιδαγωγική ομάδα του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 

«Βιώσιμη Εκπαίδευση για τα Ψάρια, τους Ωκεανούς και τη Διατροφή μας (SEAFOOD)»

Χρύσα Τζικούδη – Παπαγεωργίου, Βιβή Κούκκου

Δράσεις με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας (2025-26)Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 το σχολείο μας πραγματοποίησε σειρά δράσεων ευαισθητοποίησης για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό, με στόχο την ενίσχυση της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της υπεύθυνης στάσης των μαθητών/τριών απέναντι σε φαινόμενα βίας.
Σε όλα τα τμήματα του σχολείου προβλήθηκαν οι ταινίες μικρού μήκους «Οι σκέψεις της Νεφέλης» και «Η Νεφέλη αγνοείται», παραγωγής του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», καθώς και μια ταινία μικρού μήκους που δημιούργησε το τμήμα Γ2, στο πλαίσιο του μαθήματος της Μουσικής. Κάθε τμήμα διατύπωσε τη δική του συλλογική δέσμευση για ένα σχολείο με σεβασμό και ασφάλεια. Οι δεσμεύσεις των παιδιών αναρτήθηκαν στο «Δέντρο Ενσυναίσθησης – Δέσμευσης» που δημιουργήθηκε στο αίθριο του σχολείου, ως μια συμβολική υπενθύμιση ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στη δημιουργία ενός θετικού σχολικού κλίματος.
Η δράση κορυφώθηκε με μια συμβολική εκδήλωση στις 11:00, στην οποία συμμετείχαν τα τμήματα Β3 και Β4, καθώς και η ομάδα του Προγράμματος Αγωγής Υγείας «Μαθαίνω φέτος – κερδίζω του χρόνου». Τα παιδιά σχημάτισαν το γράμμα Π (σύμβολο της λέξης Παιδεία αλλά και της Πρόληψης), κρατώντας μπαλόνια στα οποία ήταν γραμμένη η λέξη «ΒΙΑ». Μέσα από ένα σύντομο δρώμενο, με λόγο και συντονισμένες κινήσεις που επαναλάμβαναν οι μαθητές σαν «καθρέφτες», αναδείχθηκε το μήνυμα ότι η στάση του καθενός απέναντι στη βία έχει σημασία: η σιωπή και η αδιαφορία μπορούν να τη δυναμώσουν, ενώ η αντίδραση, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση μπορούν να αλλάξουν το κλίμα. Στο αποκορύφωμα της δράσης, μέτρησαν όλοι μαζί αντίστροφα και έσπασαν τα μπαλόνια, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ότι σπάνε τη σιωπή, τον φόβο και τη βία. Στη συνέχεια διαβάστηκαν οι δεσμεύσεις των μαθητών από το Δέντρο Ενσυναίσθησης – Δέσμευσης, υπογραμμίζοντας ότι ένα σχολείο χωρίς βία χτίζεται καθημερινά μέσα από τις επιλογές και τη στάση όλων μας.
Η συμβολική αυτή δράση υλοποιήθηκε ταυτόχρονα σε πολλά σχολεία της χώρας, στο πλαίσιο της πανελλαδικής πρωτοβουλίας του Δικτύου Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστηρίου ΜΕΚΘΕΜΕ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Υπεύθυνοι υλοποίησης των δράσεων ήταν οι Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής, Κωνσταντίνος Τζιαναμπέτης και Παρασκευή Κούκκου.
 
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ / ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σας παρακαλούμε να αφιερώσετε λίγα λεπτά για να συμπληρώσετε το σύντομο ανώνυμο ερωτηματολόγιο στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://forms.gle/SmB5ocybhvexTgeG6

Παράλληλα, είναι σημαντικό να συζητήσετε με τα παιδιά σας για την καθημερινότητά τους στο σχολείο, αν έχουν γίνει μάρτυρες περιστατικών βίας ή αποκλεισμού και με ποιους τρόπους μπορούν να ζητούν υποστήριξη και βοήθεια. Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας αποτελεί βασικό παράγοντα για την πρόληψη της σχολικής βίας και την ενίσχυση ενός θετικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ

Αγαπητά μας παιδιά,

Σας παρακαλούμε να αφιερώσετε λίγα λεπτά για να συμπληρώσετε το σύντομο ανώνυμο ερωτηματολόγιο στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://forms.gle/qFKszks1jUzW7NWa9

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 το σχολείο μας συμμετείχε στο 2ο Μαθητικό Συνέδριο THESS «Ευ Ζην» 2026 της ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης. Ο μαθητής και οι τέσσερις μαθήτριες που εκπροσώπησαν το σχολείο μας, παρουσίασαν τις δράσεις που υλοποιούμε τα τελευταία χρόνια στο πλαίσιο της Βιώσιμης Πόλης, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και της Ενεργού Πολιτειότητας, αναδεικνύοντας τη σύνδεση της ποιότητας ζωής με τον πολιτισμό και τη βιωσιμότητα. Μέσα από πρωτοβουλίες όπως οι δενδροφυτεύσεις, η επαναχρησιμοποίηση υλικών, το «Ταξίδι της ελιάς», η αναβίωση παραδοσιακού αργαλειού και οι δράσεις προστασίας του φυσικού και θαλάσσιου περιβάλλοντος, αναδείχθηκε ο ρόλος του σχολείου ως χώρου μάθησης, συμμετοχής και δράσης.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η εμπειρία της παρουσίασης για τους πέντε μαθητές/τριες, που μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους με μεγάλο ενθουσιασμό. Παρά το αρχικό άγχος, όπως χαρακτηριστικά αναφέρουν, η συμμετοχή τους στη σκηνή τούς γέμισε αυτοπεποίθηση, ικανοποίηση και χαρά, ενώ η θερμή ανταπόκριση του κοινού και το δυνατό χειροκρότημα αποτέλεσαν μια αξέχαστη επιβράβευση της προσπάθειάς τους. Η συμμετοχή μας στο Συνέδριο αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας, έκφρασης και ενεργού συμμετοχής. Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και τους Συμβούλους Εκπαίδευσης για τη διοργάνωση του Συνεδρίου και την ευκαιρία που μας έδωσαν να συμμετέχουμε!

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Τζικούδη – Παπαγεωργίου Χρυσάνθη (ΠΕ86 & ΠΕ03) και Ίγγιλη Πασχαλίνα (ΠΕ03.ΕΑΕ).

Παρουσίασαν οι μαθητές/τριες: Καλαϊτσίδου Βιβή, Καλογήρου Άννα, Πράντζος Γιώργος, Λιαδάκη Ζαφειρία, Ρωμούδη Μαρκέλλα.

Συγχαρητήρια για την εξαιρετική παρουσίαση!

Φωτογραφίες από τη συμμετοχή μας στο Συνέδριο  |   Η παρουσίασή μας  |  Εντυπώσεις των 5 μαθητών/τριών που συμμετείχαν

Την Τετάρτη 11/02/2026 τα τμήματα Β1, Β3 και Β4 συμμετείχαν στην Κεντρική Αθλητική Εκδήλωση για τα Άτομα με Αναπηρίες στο Αλεξάνδρειο Μέλαθρο Θεσσαλονίκης (Παλαί ντε Σπορ). Η εκδήλωση αυτή έγινε με πρωτοβουλία του ΕΕΕΕΚ Παύλου Μελά και σε συνεργασία με τις  Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, την Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή, την Εθνική Αθλητική Ομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρίες και τα Αθλητικά Σωματεία Ατόμων με Αναπηρίες. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν σχετικά με τους κανονισμούς των αθλημάτων Goalball, Boccia, σφαιροβολία καθημένων και σκοποβολή ΑΜΕΑ, καθώς και να παρακολουθήσουν έναν αγώνα Goalball. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε ομάδες, στα αθλήματα του Βόλεϊ καθήμενων και  Boccia ώστε να αποκτήσουν εμπειρία και ενσυναίσθηση των δυσκολιών που παρουσιάζουν αυτά τα παραολυμπιακά αθλήματα.

Φωτογραφικό υλικό από τη συμμετοχή του σχολείου μας στην εκδήλωση

Οι τρεις Γερμανοί εκπαιδευτικοί και εκπαιδευτικοί της ομάδας Erasmus+ στο γραφείο της ΔιευθύντριαςΣτο πλαίσιο εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ που υλοποιούμε (κωδ. 2025-1-EL01-KA122-SCH-000307826) με τίτλο «Όταν το "ζην" αναζητά το "ευ" για έναν κόσμο πιο βιώσιμο και πιο πλούσιο πολιτισμικά», το σχολείο μας γίνεται φορέας υποδοχής και φιλοξενεί την εβδομάδα 02-06/02/2026 τρεις εκπαιδευτικούς από το σχολείο Franziskus primary and secondary school plus Irrel της Γερμανίας.

1η μέρα φιλοξενίας 02/02/2026

2η μέρα φιλοξενίας 03/02/2026

3η μέρα φιλοξενίας 04/02/2026

4η μέρα φιλοξενίας 05/02/2026

Δελτίο τύπου 06/02/2026

Κάρτα Γερμανών εκπαιδευτικών

Στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας λειτουργεί Γραμμή Ενημέρωσης και Υποστήριξης, στο τηλ. 2310474812,  κάθε Παρασκευή 12.00-14.00, όπου εκπαιδευτικοί και γονείς μπορούν να εκφράζουν προβληματισμούς, απόψεις και προτάσεις. 

Έγγραφο της ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας για την τηλεφωνική γραμμή Ενημέρωσης και Υποστήριξης

Αγαπητοί επισκέπτες της ιστοσελίδας μας,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στην ιστοσελίδα μας προστέθηκαν νέες λειτουργίες προσβασιμότητας, με στόχο τη διευκόλυνση όλων των επισκεπτών και ιδιαίτερα των μαθητών/τριών και οικογενειών με διαφορετικές ανάγκες.

Μενού Προσβασιμότητας
Στη δεξιά (κάτω) πλευρά της ιστοσελίδας υπάρχει πλέον ειδικό εικονίδιο προσβασιμότητας, μέσω του οποίου οι επισκέπτες μπορούν να:

  • αυξομειώνουν το μέγεθος του κειμένου,
  • βελτιώνουν την αντίθεση χρωμάτων,
  • διευκολύνουν την ανάγνωση και την πλοήγηση,
  • χρησιμοποιούν το πληκτρολόγιο αντί για ποντίκι.

Μετατροπή κειμένου σε ομιλία
Επιπλέον, δίνεται η δυνατότητα ακουστικής ανάγνωσης κειμένου:

  • ο χρήστης επιλέγει οποιοδήποτε κείμενο της σελίδας,
  • εμφανίζονται δύο κουμπιά (αριστερά, κάτω), ένα «Άκου» και ένα «Stop»,
  • το επιλεγμένο κείμενο διαβάζεται δυνατά.

Η λειτουργία αυτή μπορεί να φανεί ιδιαίτερα χρήσιμη σε μαθητές/τριες με μαθησιακές δυσκολίες, κόπωση όρασης ή σε όσους προτιμούν την ακουστική πληροφόρηση. 

Οι παραπάνω παρεμβάσεις εντάσσονται στη γενικότερη προσπάθεια του σχολείου μας για ισότιμη πρόσβαση στην πληροφορία και αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Όρθιος αργαλειός

Την Πέμπτη 22/01/2026 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον κ. Αργύρη Ραϊκίδη, εκπαιδευτικό του ΕΕΕΕΚ Αγίου Αθανασίου, ο οποίος παρουσίασε στους μαθητές/τριες της ομάδας Erasmus+ του σχολείου μας και σε εκπαιδευτικούς της παιδαγωγικής ομάδας τη διαδικασία στησίματος και λειτουργίας ενός παραδοσιακού όρθιου αργαλειού. Κατά τη διάρκεια της επίδειξης, οι συμμετέχοντες γνώρισαν:

- την τοποθέτηση των κλωστών του αργαλειού (στημόνι),

- τα βασικά μέρη και εργαλεία του, και

- τα πρώτα στάδια της ύφανσης χαλιού.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των παιδαγωγικών, περιβαλλοντικών και πολιτιστικών δραστηριοτήτων του σχολείου μας και αναδεικνύει τη σύνδεση της παραδοσιακής τέχνης με τη σύγχρονη εκπαίδευση, την ενταξιακή μάθηση και τη συνεργασία σχολικών κοινοτήτων.

Ευχαριστούμε θερμά τον Αργύρη Ραϊκίδη για τη βιωματική παρουσίαση και τη διάθεση γνώσης και εμπειρίας!

Video με την προετοιμασία και την επίδειξη του όρθιου αργαλειού

Ο Δημήτρης Αντωνίου μιλάει στους μαθητές«ΜΗΝ ΓΙΝΕΙΣ ΠΟΤΕ ο άνθρωπος που με καθήλωσε στο αναπηρικό αμαξίδιο!»
«Κανείς δεν βγαίνει από το σπίτι του και μπαίνοντας στο αυτοκίνητο λέει ότι σήμερα θα προκαλέσω ένα τροχαίο ατύχημα. Κι όμως, αυτό ακριβώς μπορεί να συμβεί όταν πατάμε το γκάζι επειδή βιαζόμαστε… Μέσα σε μια στιγμή μπορούν να αλλάξουν όλα». Με αυτά τα λόγια, ο Δημήτρης Αντωνίου απευθύνθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας, στέλνοντας ένα συγκλονιστικό και βαθιά ανθρώπινο μήνυμα: ΜΗΝ ΤΡΕΧΕΙΣ. Μην γίνεις ο άνθρωπος που θα αλλάξει για πάντα τη ζωή ενός άλλου ανθρώπου.
Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2026, το σχολείο μας υλοποίησε εκπαιδευτική δράση με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση σε θέματα οδικής ασφάλειας και υπεύθυνης κυκλοφοριακής συμπεριφοράς. Η δράση διήρκεσε δύο διδακτικές ώρες και συμμετείχαν όλα τα τμήματα της Α’ και Β’ τάξης.
Με τον βιωματικό, ειλικρινή και άμεσο λόγο του, ο Δημήτρης Αντωνίου, άτομο με κινητική αναπηρία εξαιτίας τροχαίου ατυχήματος, κατάφερε να αγγίξει τους νέους και να τους προβληματίσει ουσιαστικά, αναδεικνύοντας ότι η παιδεία και η κυκλοφοριακή αγωγή αποτελούν ίσως το πιο ισχυρό «φρένο» στα τροχαία ατυχήματα.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δημήτρη Αντωνίου (https://dimitrisantoniou.gr/) για την παρουσία και το δυνατό μήνυμα ζωής που μετέφερε σε όλους μας!
 
Ο Δημήτρης Αντωνίου μιλάει στους μαθητές Ο Δημήτρης Αντωνίου μιλάει στους μαθητές

    

European Blue School (Certificate)Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας έγινε επίσημα European Blue School, μέσω της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας EU4Ocean / European Blue Schools.
Οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί μας υλοποίησαν δράσεις για τη θάλασσα, την οικολογία και την προστασία του περιβάλλοντος και το σχολείο μας πλέον ανήκει στο ευρωπαϊκό δίκτυο σχολείων που «φέρνουν τη θάλασσα στην τάξη».
Τι σημαίνει αυτό:
- Αναγνώριση των δράσεων που έχουμε ήδη υλοποιήσει
- Συμμετοχή σε δράσεις και συνεργασίες με άλλα σχολεία στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Ήδη συνεργαζόμαστε με το Γυμνάσιο Κάσου και το Γυμνάσιο Πόμπιας Ηρακλείου Κρήτης
- Υλοποίηση ακόμη περισσότερων δραστηριοτήτων με περιβαλλοντικό ενδιαφέρον
Συνεχίζουμε δυναμικά!

Ακτή λιμνοθάλασσας ΚαλοχωρίουΤην Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε δράση καθαρισμού της ακτής της λιμνοθάλασσας Καλοχωρίου, στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωλογίας - Γεωγραφίας και περιβαλλοντικού σχεδίου δράσης του σχολείου για την προστασία του περιβάλλοντος και του θαλάσσιου οικοσυστήματος. Παρά τον πρόσφατο καθαρισμό που είχε γίνει τον Σεπτέμβριο, η ακτή ήταν ξανά γεμάτη απορρίμματα, κυρίως πλαστικά, αλλά και απρόσμενα ευρήματα — ακόμη και μια πολυθρόνα! Τα παιδιά, εξοπλισμένα με γάντια και σακούλες απορριμμάτων, εργάστηκαν ομαδικά, με ενθουσιασμό και υπευθυνότητα. Συγκέντρωσαν μεγάλη ποσότητα απορριμμάτων, τα οποία ομαδοποίησαν και κατέγραψαν ανά κατηγορία (πλαστικά, μέταλλα, γυαλιά, χαρτί, κ.ά.), ώστε να εξαχθούν τελικά συμπεράσματα για το είδος των απορριμμάτων που αφήνουν συνήθως οι επισκέπτες στην ακτή. Η δράση ανέδειξε τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας και της ευαισθητοποίησης για την προστασία του περιβάλλοντος, στέλνοντας μήνυμα σεβασμού προς τη φύση και τη θάλασσα. Μπράβο σε όλα τα παιδιά και στις εκπαιδευτικούς για την αξιέπαινη δράση!
 
Διαβάστε περισσότερα (για τα αντικείμενα που συλλέξαμε και άλλες πληροφορίες) στον ιστότοπο της Ομάδας Δράσης SEAFOOD (Sustainable Education About Fishes, Oceans and Our Diet) και δείτε φωτογραφίες από τη δράση σε μορφή pdf και σε μορφή FlipBook

Ενημέρωση σχετικά με τα διδασκόμενα μαθήματα, τη φοίτηση, την αξιολόγηση κ.τ.λ.

Με μεγάλη χαρά ανακοινώνουμε ότι το σχέδιο του σχολείου μας με τίτλο "Όταν το 'ζην' αναζητά το 'ευ' για έναν κόσμο πιο βιώσιμο και πιο πλούσιο πολιτισμικά" αξιολογήθηκε θετικά από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) και εγκρίθηκε για χρηματοδότηση στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος ERASMUS+ 2025, συγκεντρώνοντας βαθμολογία 95 (με άριστα το 100)!!!
Η συμμετοχή μας στο Erasmus+ ανοίγει νέους ορίζοντες για την εκπαίδευση, την καινοτομία και τη διεθνή συνεργασία. Μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν πολύτιμες εμπειρίες και δεξιότητες, ενισχύοντας το ευρωπαϊκό προφίλ του σχολείου μας. Μείνετε συντονισμένοι για τα επόμενα βήματα και τις δράσεις που έρχονται!